jueves, 18 de octubre de 2012

ETICA, POLITICA Y CIUDADANIA



La ética es el arte de elegir lo que más nos conviven y vivir lo mejor posible; el objetivo de la política es el de organizar lo mejor posible la  convivencia social, de modo que cada cual pueda elegir lo que le conviene. Como nadie vive aislado, cualquiera que tenga la preocupación ética de vivir bien no puede desentenderse olímpicamente de la política.

 Sin embargo, tampoco faltan las diferencias importantes entre la ética y la política. Para empezar, la ética se ocupa de lo que uno mismo hace con su libertad, mientras que la política intenta coordinar de la manera más provechosa para el conjunto lo que muchos hacen con sus libertades.

En la ética, lo importante es querer bien, porque no se trata más que de lo cada cual hace porque quiere.

FUNDAMENTOS DE LA ETICA CIVICA

Pueden sintetizarse de la siguiente manera:

·         Garantizar el respeto a los derechos humanos.
·         Defender los valores fundamentales de libertad, igualdad y solidaridad como expresión del respeto a los derechos humanos.
·         Adoptar una actitud de dialogo y respeto activo, propia de quienes aspiran a entenderse con los demás u no imponérseles.

LA CIUDADANIA

Un ciudadano es un ser humano miembro de una comunidad socio-política. Por ello, tiene derechos cuyo respeto exige a los demás y obligaciones, que los demás le demandaran a él. La idea de ciudadanía incluye don nociones importantes: la pertenencia a una comunidad y la justicia.

jueves, 11 de octubre de 2012

ÉTICA DE LA FELICIDAD Y DEL DEBER



Todas las personas desean ser felices o por lo menos, acercarse a ese ideal. Generalmente, también les preocupa la felicidad de los demás. Y, aunque cada persona entiende la felicidad de manera particular, se podría decir que la felicidad es aquella situación en la cual se siente que todo va conforme lo deseado.

Algunas personas confunden la felicidad con placer. El placer consiste en obtener una satisfacción sensible e inmediata. La felicidad, en cambio es autorrealización; porque lleva a cabo los proyectos de vida y, este proceso, no siempre produce placer.
Otros consideran que felicidad y bienestar son sinónimos. Aunque el bienestar espiritual y el material son necesarios para lograr la felicidad, algunas personas gozan de salud, poseen dinero, fama, etc, pero no logran ser felices.

ESTRATEGIAS PARA CONSTUIR UNA VIDA FELIZ

Una estrategia es saber elegir a tiempo las cosas necesarias para lograr la felicidad; como el tipo de persona que seremos ser, la profesión u ocupación que practicaremos o la pareja que deseamos para completar nuestra vida.

Existen otras condiciones importantes para una vida feliz: un código de valores, bienestar físico y psicológico y entusiasmo por nuestro proyecto de vida.

ETICA SOCIAL Y DE IGUALDAD

Cuando observamos nuestro entorno, ya sea familiar o el de nuestras amistades, nos damos cuenta que somos diferentes. Si tomamos nuestras diferencias para complementarnos, el enriquecimiento positivo será colectivo.

 Las discriminaciones sociales

La discriminación es toda distinción, exclusión o restricción, cuyo efecto es impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas. Sin embargo, la conciencia moral de nuestras sociedades ha evolucionado y en la actualidad aumenta el número de personas que velan por la igualdad. No obstante, aun se practica la discriminación por diversos motivos:
·         Porque no ha tenido acceso a una educación básica ni a una formación profesional adecuada.
·         Porque pertenecen a un grupo étnico y racial distinto, ha nacido en lugar diferente o hablan una lengua o idioma distinto.
·         Porque en función de su sexo, se les relega a funciones secundarias (mujeres), o porque, su orientación sexual, sufren de diversos grados de marginación (homosexuales).
·         Porque su apariencia física (gordos, bajos,  poco agraciados) son objetos de menosprecio por una sociedad que valora modelos estéricos distintos.

lunes, 8 de octubre de 2012

VALORES MORALES



Los valores morales promueven el desarrollo de la personalidad y favorecen la convivencia sana con los semejantes.  Se caracterizan porque:

·         Pueden  incorporarse, con mayor o menor esfuerzo, a la vida personal, familiar social. por ejemplo,  cuando respeta a las demás personas y practica la justicia en tus actos.

·         Son cualidades intrínsecas de las personas, de sus acciones o de sus formas de relacionarse. los seres libres y responsables de sus acciones son leales, tolerantes, honestos, etc.

Ser mejores personas es un reto personal que debemos cumplir cada día. Representa el fundamento de la moralidad y se rige por lo que aceptamos como adecuado o inadecuado en nuestro ideario.
¿Cómo desarrollas valores? 

Los seres humanos nacemos indefensos. Sin el cuidado, la alimentación y el apoyo paterno, no podríamos subsistir por mucho tiempo. Este rasgo permite valorar la importancia de la naturaleza social del ser humano. Ser sociables no es una elección, si no una característica de la naturaleza humana que permite elegir conductas y valores de la sociedad para incorporarlos a la propia vida.

ANALIZA Y RESPONDE

·         ¿Crees que ser bueno significa aceptar todo aquello que hacen los demás? ¿Por qué?

·         Expresa tula importancia de estos valores para tu proceso de adaptación social y crecimiento personal.
PERSEVERANCIA  _______ SINCERIDAD _________HUMILDAD

jueves, 4 de octubre de 2012

VALORES Y PRINCIPIOS ETICOS Y MORALES


Los valores éticos-morales, ayudan a regular la conducta para el bienestar personal  y de las personas que viven alrededor.

 Los padres son los primeros modelos de identificación de los adolescentes, para imitar valores. Así, por ejemplo si un adolescente escucha que su padre le miente a su jefe para evitar consecuencias desagradables. Pero si ve que su madre devuelve el dinero que la vendedora le dio de más, al entregarle el cambio, aprenderá que la honestidad es un valor muy importante para la convivencia  social.

La libertad              

Este principio universal se refiere a la capacidad de elegir con responsabilidad. Cuando se escoge en qué lugar vivir, que estudiar o el estilo de vida, hay que conocer las ventajas y desventajas de cada opción y proceder de acuerdo con nuestra conciencia.
Quien de vivir responsablemente su libertad debe basarse en la honestidad, la reflexión, la autonomía y el respeto por las demás personas.

Es importante tener presente que el miedo, la ignorancia y el conformismo son obstáculos para la libertad personal.

La igualdad

Este principio universal se refiere a que todos los seres humanos compartimos una misma naturaleza y un mismo origen. Nadie es superior o inferior a otro, por su color de piel, sexo, idioma, costumbres, ideas, etc.
La igualdad entre los seres humanos debe manifestarse eliminando la dominación basada en el dinero o el poder. Una sociedad igualitaria lucha para que todos posean lo necesario para alcanzar una vida digna.

La solidarida

Este principio motiva a las personas a identificarse con la condicion de otras  personas, en especial, con las que están en condiciones de desventaja, por ejemplo: Pobreza, minusvalía, enfermedad, discriminacion etc.

lunes, 1 de octubre de 2012

CAUSAS DEL TRABAJO EN ADOLESCENTES


El índice de pobreza y el bajo nivel educativo de los padres se relaciona con la actividad laboral temprana de los adolescentes en El Salvador. Las familias más necesitadas ven en este problema social, una opción para lograr un ingreso adicional a la economía de sus hogares. De esta manera, mejoran sus condiciones de vida o de subsistencia.

Otra de las causas es la gran demanda de mano de obra adolescente. Esto se debe a que son inexpertos, vulnerables y, en la mayoría de los casos, desconocen sus derechos humanos y laborales.

CONSECUENCIAS DEL TRABAJO EN ADOLESCENTES

El trabajo forzoso tiene consecuencias en todas las dimensiones de la vida de los adolescentes: 

·         Consecuencias sociales y morales. genera profundo sentido de desigualdad; viola sus derechos humanos fundamentales; impide o limita el adecuado proceso educativo y formativo; restringe el acceso a un trabajo digno; lo enfrenta con ambientes hostiles; favorece la perdida de autoestima y genera problemas de adaptación social.

·         Consecuencias físicas y psicológicas. Provoca enfermedades crónicas, retraso en el crecimiento, agotamiento físico, abuso físico y psicológico, picaduras de insectos, infecciones, heridas, quemaduras y amputaciones.

·         Consecuencias económicas. si se pierden dos años de escolaridad, a largo plazo, significa 20% menos de salario durante toda la vida adulta. la pérdida de años de educación genera una baja calidad de vida y la continuidad de la pobreza en la sociedad.